Germanisches Nationalmuseum
Schulen, Jugendgruppen und Kindergärten
Themenbereich Geschichte
Abenteuer Archäologie
Der Goldkegel von Ezelsdorf-Buch gilt als das außergewöhnlichste Objekt der frühgeschichtlichen Zeit, das in Franken gefunden wurde. In der Rolle von Archäologen können die Schüler der Formensprache des Goldkegels nachspüren. Eine Erinnerung an seinen Zauber kann anschließend auf Goldfolie und mit Punzierwerkzeug selbst hergestellt werden.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym jeweils ab 5.
Lehrplanbezug HS G 5.3 Ku 5.3/5.5 | RS-R6 G 6.1 | Gym G 6.2/6.7
Buchen im KPZ
Abteilung Schulen und Jugendliche
fon (0911) 1331-241
fax (0911) 1331-318
email schulen@kpz-nuernberg.de
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Die Steinzeit
Feuersteine, ein Feuer-Zeug, Bohrer, Werkzeug aus Holz, Muscheln, Schleifsteine – Dinge, die die Menschen zum Leben brauchten, mit denen sie arbeiteten und jagten. Zuerst erkunden wir dazu Originale in den Museumsvitrinen. Danach führen wir mit verschiedenen Dingen kleine Experimente durch, um so der Vorstellung vom steinzeitlichen Leben näher zu kommen.
Dauer: 90 Minuten
für HS RS Gym 5,6 FZ
Lehrplanbezug HS GSE 5.3 | RS G 6.1 | Gym G 6.2
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Abteilung Schulen und Jugendliche
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Blütenduft und Schlangenfleisch
Kräutermischungen, Magie und religiöse Rituale bestimmten das medizinische Denken im Mittelalter. Museale Objekte und Material zum Anfassen ermöglichen den Schülern überraschende Einblicke in die exotisch anmutende Geschichte der Medizin.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym ab 7. B
Lehrplanbezug Gym G 7.3/7.5/11.2.1
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Abteilung Schulen und Jugendliche
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Alltagswelt im späten Mittelalter
Wie haben Bürger gewohnt, sich gekleidet? Was und wie haben sie gegessen? Bräuche und Kultur dieser Zeit spiegeln eine stark hierarchische Gesellschaft wider. Bei einem Rundgang wird den alltäglichen Bedürfnissen in dieser Zeit nachgegangen und danach gemeinsam eine Mahlzeit nach mittelalterlichem Vorbild zubereitet.
Dauer 120 Minuten
für G 3,4 HS RS Gym FZ
Lehrplanbezug HS GSE 6.5.3 | RS G 7.2 | Gym G 7.1
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Die Ritter
Turnier, Jagd, Spiele und Kampf: Bilder und Objekte zu verschiedenen Bereichen des ritterlichen Lebens werden erkundet. Eine nachgebaute Rüstung kann angefasst, zerlegt und angezogen werden – eine Möglichkeit, Vor- und Nachteile dieser Panzerung zu besprechen.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym 6,7 FZ
Lehrplanbezug HS GSE 6.5.4 | RS G 7.2 | Gym G 7.1
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Reine Glaubenssache
Ablasshandel und protestantische Lehre
Die Angst vor der ewigen Verdammnis, der Ablasshandel und Martin Luthers reformatorische Antwort darauf sind zentrale Themen des Unterrichtsgesprächs. Der Heiltumsschrein, ein Porträt Martin Luthers und das Gemälde "Gesetz und Gnade" von Lucas Cranach liefern Sachinformationen. An historischen Flugblättern lassen sich schließlich die Mechanismen von Manipulation und Propaganda im reformatorischen Zeitalter aufdecken.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym jeweils ab 7.
Lehrplanbezug Gym G 7.3 D 8.5 EvR 8.1 KR 8.3
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Das Zeitalter der Entdeckungen
Die Zeit um 1500 war die Zeit der großen Entdeckungen, hervorgerufen durch die Veränderungen des damaligen Weltbildes. Mess- und Beobachtungsinstrumente laden die Schüler zu kleinen Experimenten ein. Goldpokale, der berühmte Globus des Nürnbergers Martin Behaim und ein Schiffsmodell geben eine anschauliche Vorstellung von der Welt der Handelsherren.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym 7,8
Lehrplanbezug HS GSE 7.1.2 | RS G 7.3 Gym G 7.3
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Der Dreißigjährige Krieg
Der Dreißigjährige Krieg wirkt bis heute als Menetekel in der deutschen Geschichte. Die Veranstaltung eröffnet Einblicke in gesellschaftliche und technische Entwicklungen, die einen Krieg dieser Art erst möglich machten und die durch den Krieg selbst beschleunigt wurden. An Kriegsführung, Waffentechnik, Stadtentwicklung, Wirtschaft und Medizin lassen sich die beginnende Neuzeit und die Voraussetzungen für den Absolutismus erkennen.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym ab 7.
Lehrplanbezug HS GSE 7.4.2/7.4.3 | RS G 7.4/7.5 | Gym G 7.3
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„Ach Liebste, laß uns eilen“
Barockes Leben und absolutistische Herrschaft
Das Gedicht "Ach Liebste, lass uns eilen" führt in die Kulturgeschichte des Barock ein. Erfahrbar wird diese Zeit anhand von Objekten aus den Bereichen Wohnen, Medizin und Mode. Hierbei stehen Kleidungsstücke zum Anprobieren zur Verfügung.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym ab 7. B
Lehrplanbezug HS GSE 7.5.1/7.5.2 Ku 7.3 | RS G 8.1/8.2 D 7.4 | Gym G 7.4 D 7.4/9.4
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Weimarer Republik
Wichtiger
Hinweis: Wegen Umbauarbeiten in der Abteilung "20. Jahrhundert" ist diese Veranstaltung erst wieder ab Anfang Juli 2012 buchbar. (Stand Dezember 2011)
Die Weimarer Republik gilt oft nur als missglücktes Experiment und krisengeschütteltes Zwischenstadium. Auch die "Goldenen Zwanziger" glänzten oft nur an der Oberfläche. In der Tat beginnen aber vor dem Hintergrund einer leistungsfähigen Industrie vielfältige neue Entwicklungen: Hunderttausende erhalten Wohnungen in bis dahin nicht gekannter Qualität. Gebrauchsorientiertes Design (Bauhaus) und neue Medien (Radio, Film) verändern das Alltagsleben. In den Werken der zeitgenössischen Kunst ist zu entdecken, wie richtungsweisend diese Entwicklungen wirkten.
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym ab 8.
Lehrplanbezug HS GSE 8.6.1 |RS G 9.4 | Gym G 9.1
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Abteilung Schulen und Jugendliche
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Was ist deutsch?
Die Frage beschäftigt die Bundesrepublik seit der Wiedervereinigung verstärkt. Die Objektvielfalt des Germanischen Nationalmuseums bietet eine Palette möglicher Antworten. Die Schüler gehen Ursprüngen und Bedeutung deutscher Symbole auf den Grund. Dabei lernen sie auch Philipp Veits berühmte "Germania" kennen, die im 19. Jahrhundert als die nationale Personifikation Deutschlands galt. Wie würde sie wohl heute aussehen?
Dauer 90 Minuten
für HS RS Gym ab 8.
Lehrplanbezug HS GSE 8.2 | RS G 8.4/9.1 | Gym G 9
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Abteilung Schulen und Jugendliche
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fax (0911) 1331-318
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Das Kunst- und Kulturpädagogische Zentrum der Museen in Nürnberg (KPZ) ist eine gemeinsame Einrichtung der Stadt Nürnberg und der Stiftung Germanisches Nationalmuseum.